As
aulas com os recursos digitais possibilitam novos avanços, pois além do
favorecimento da questão da inserção na lógica digital, o sujeito estabelece
novas relações de conhecimento, depuração, reflexão e apropriação da sua nova
aprendizagem e este recurso é uma proposta que constrói também cidadania. O
sujeito se apropria da tecnologia não como um mero recurso, mas sim como um
meio de construir novos níveis de conhecimento. “Ensinar exige compreender que
a educação é uma forma de intervenção do mundo”. (Freire, 1983, p. 46)
Vejamos o vídeo e absorvemos os exemplos para nosso meio escolar.
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